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交互設(shè)計(jì)師的執(zhí)行
- 實(shí)質(zhì)工作就是用圖形將行為文檔化。
- 用定性的現(xiàn)場調(diào)查技術(shù)，用戶建模方法，設(shè)計(jì)原則，設(shè)計(jì)模板。
- 常用軟件PowerPoint；常用工具有紙、白色書寫板，鉛筆。
- 應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)程序做什么和怎樣表達(dá)，設(shè)計(jì)項(xiàng)目的第一部分是針對問題域詳細(xì)研究項(xiàng)目。
交互設(shè)計(jì)師與程序員、工程師
- 交互設(shè)計(jì)不一定對于程序員做任何系統(tǒng)都有效，交互設(shè)計(jì)是針對交互設(shè)計(jì)師的。
- 交互設(shè)計(jì)控制程序的外觀和行為，技術(shù)和編碼則應(yīng)當(dāng)由程序員控制。
- 交互設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)表達(dá)，程序員負(fù)責(zé)邏輯，缺少任何一部分都將做不成事情。
- 工程師們厭惡交互設(shè)計(jì)師所做的工作。
- 尋找一個(gè)好的交互設(shè)計(jì)師和尋找一個(gè)好的程序員同樣的困難，在任何地方都是如此。
- 發(fā)展階段應(yīng)當(dāng)是初級程序員-->程序員-->高級程序員；初級設(shè)計(jì)師-->中級設(shè)計(jì)師-->高級設(shè)計(jì)師；初級管理者-->中級管理者-->高級管理者，程序員通常是一個(gè)差的設(shè)計(jì)師和差的管理者。
交互設(shè)計(jì)師與管理者
- 在沒有完成軟件行為描述文檔前，告訴管理者不要開始編碼。功能和表達(dá)不是一回事，特征和行為不是一回事。
- 交互設(shè)計(jì)師和項(xiàng)目管理者不應(yīng)該是同一個(gè)人，管理者主要控制過程。
- “市場壓力、預(yù)算、管理水平……”這些妥協(xié)，都是管理者掩飾他對產(chǎn)品和程序不了解的借口。
- 管理者將時(shí)間期限定得短是因?yàn)樗麄儾恢莱绦騿T在做什么，交互設(shè)計(jì)師就能告訴他們，同時(shí)能給程序員爭取更多的時(shí)間。
- 項(xiàng)目周期安排不合理和需求變更頻繁，只能說明管理非常差。
提示
文字可能不是原話，重新組織過，有興趣請讀原文。
再次提醒原文的語境是在2001年，另外現(xiàn)在好用的軟件也很多，比如：Visio, InDesign都不錯。
出處：一葉千鳥
責(zé)任編輯：moby
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