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譯者的話(huà)：
國(guó)家某研究所的研究生合唱團(tuán)成立兩年來(lái)，在本研究所的開(kāi)學(xué)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中有過(guò)多次演出，同時(shí)也曾在其他研究所的新年晚會(huì)等活動(dòng)中演出，到了畢業(yè)的時(shí)候，有的團(tuán)員即將因?yàn)楫厴I(yè)離開(kāi)合唱團(tuán)，他們希望為團(tuán)員設(shè)計(jì)一件T恤作為留念，同時(shí)也想設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志作為以后不同宣傳材料所用。
客戶(hù)是某國(guó)家研究所的研究生合唱團(tuán)，合唱團(tuán)成立兩年來(lái)，在本研究所的開(kāi)學(xué)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中有過(guò)多次演出，同時(shí)也曾在其他研究所的新年晚會(huì)等活動(dòng)中演出，團(tuán)員們都有很多美好的記憶，到了畢業(yè)的時(shí)候，有的團(tuán)員即將因?yàn)楫厴I(yè)離開(kāi)合唱團(tuán)，他們希望為團(tuán)員設(shè)計(jì)一件T恤作為留念，同時(shí)也想設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志作為以后不同宣傳材料所用。這次的要求比較復(fù)雜，因?yàn)椴恢皇荰恤的設(shè)計(jì)，還有標(biāo)志，希望能體現(xiàn)出合唱團(tuán)的特點(diǎn)，可以先設(shè)計(jì)標(biāo)志，然后用標(biāo)志作為T(mén)恤的主題，一舉兩得。
為了設(shè)計(jì)代表合唱團(tuán)的標(biāo)志，先列舉一下和合唱團(tuán)的相關(guān)的特征，合唱團(tuán)首先是唱歌，有聲音，不同聲部不同高低的聲音，是個(gè)群體，怎么表現(xiàn)這些特征呢，我們先從文字開(kāi)始，“唱”這個(gè)字左邊的“口”字代表和嘴有關(guān)，是表意的，右邊“昌”字取音，中國(guó)的方塊字是發(fā)源象形文字，有結(jié)構(gòu)，有意義，歷代書(shū)法本身就是一門(mén)藝術(shù)，很有裝飾感，下面我們看看不同體例的“唱”字。
再看看，唱字其實(shí)是由一個(gè)“口”字和兩個(gè)“日”字組成的，在我們小學(xué)課本里，提到這兩個(gè)字，可以寫(xiě)成這樣：
其實(shí)主體是三個(gè)圓，稍加改造可以演變成三個(gè)不同音源，發(fā)出不同的聲波：
這樣既有中文的“唱”字，也可以體現(xiàn)合唱的主題，不同高低聲部的聲波匯總在一起，實(shí)際的設(shè)計(jì)可以有不同的表達(dá)方式，下面是兩個(gè)例子，不同的表現(xiàn)手法表現(xiàn)聲波，三個(gè)圓每個(gè)是一個(gè)顏色，代表不同的頻率，而在一個(gè)圓里差別只是透明度不同：
三個(gè)圓擺在那里，有點(diǎn)散，我們加入剪裁，就像用相機(jī)對(duì)標(biāo)志拍照，當(dāng)然可以用不同比例的剪裁，這里用正方形的剪裁，就像一張6×6的底片拍攝的照片，在攝影里正方形的剪裁一般可以產(chǎn)生集中吸引眼光的效果，這里我們借鑒了攝影的技巧，同時(shí)借鑒攝影里的三分法，讓三個(gè)圓的中心在照片三分之一的位置，體現(xiàn)比較平衡的感覺(jué)，剪裁的同時(shí)，還是可以讓人認(rèn)出“唱”這個(gè)字的整體。
出處：logo設(shè)計(jì)在線
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